满分作文

有关满分作文集锦四篇

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的满分作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

满分作文 篇1

这几天，不少平面媒体都刊登了当地的高考语文满分作文或高分作文，并请来名师点评。但满分作文却未必都得到舆论高度评价。

影响较大的例子是，上海关注农民工子女的满分作文《他们》，被学者王晓渔撰文指责为脱离现实、回避问题、臆想连篇。王认为，写作的孩子缺乏生活经验尚可理解，但这样一篇作文居然能够感动几乎所有的阅卷老师，就堪称怪事了。在福建，高考满分作文《我于咖啡中看见》被指为抄袭之作。在其他一些省市，媒体公布的满分作文也引起了一些异议。

遗憾的是，无论是《他们》还是《我于咖啡中看见》，阅卷者都对舆论的质疑不管不顾，这实在很不负责。

对考生个人来说，高考作文有其私密性，但由于满分作文牵涉其他考生的利益，因此也有相当的公共性。尤其是当这些满分作文引来巨大争议之后，公众更需要阅卷者给出打满分的理由。要知道，高考不是普通的考试，高考阅卷也不是普通的阅卷，从某种程度上来说，高考阅卷是一种重要的公共权力。尤其是作文阅卷，并无标准答案，评分基本上靠阅卷者的.个人经验判定，弹性较大，也容易引发争议，所以就更需要阅卷者站出来公开释疑，以让公众知晓满分或零分作文的评判标准。

既是权力，就有与之相对应的责任和义务。对于高考语文阅卷者来说，评价一篇作文优劣的权力交到了他们手中，他们就应承担解释这种权力已被合理运用的义务。但我们知道，在历年高考作文评分过程中，阅卷者的权力得到了充分保障，但其解释权力合理性的义务却长期被虚置，公众根本无法知晓评分理由、评分者的姓名之类信息。这实在是一个巨大的反差，好像阅卷只有权力没有义务似的。

满分作文 篇2

曾几何时，我们还都是小小的孩童，如当初的种子，发出嫩芽，长出绿叶，开出花朵，慢慢地长大。

一路走来，有酸有苦，有甜有辣，我们就是在这融着千滋百味的生活中成长起来。

哭过，痛过。不是个坚强的女孩，不会强忍痛楚，不会止住泪水。人的一生不可能一帆风顺，有多少大大小小的挫折摆在我们面前，等着我们去闯，去跌倒。失败过后，心中苦涩唯有靠泪水来发泄，那种味道，只有自己明白，有多么辛酸，多么难以下咽。

笑过，乐过。喜欢平凡的日子，不为别的'，只想多收集些快乐。一个相信的眼神，一句鼓励的话语，一朵祝福的鲜花，一把好心的搀扶……平平凡凡的事情蕴藏了太多幸福，令人羡慕，令人回味。那种甜美的滋味有怎是蜜糖所能媲美的？

累过，乏过。“好死不如赖活着”，是的，要活着，可活着是需要体力的，机械般的生活早已磨纯了活下去的动力，心—乏了。知道不能轻易放弃，可也无法解除疲劳，苦苦的味道充斥着心房。

气过，恼过。当付出努力却不被别人认可时，当好心好意却被当做作假时，当苦口婆心却换来不理解时，那种火辣辣的滋味真的令人难以忘记。

……

成长过程中，有太多的滋味，每一种都是一笔财富，一笔宝贵的财富。

伴随着这些滋味，一路开花。

满分作文 篇3

生命，它是宝贵的。没有什么能与它相比。每个人只有一次生命，一旦失去，就没有第二次。

有些人，一旦遇到挫折，就会变得灰心丧气。我想每个人都看过这样的新闻！《射雕英雄传》中的女主人公黄蓉在剧中表现出色，深受观众喜爱。她本可以有一个光明的未来，但只是因为一个小挫折，她自杀了。我们中的一些同龄人，只是因为老师或父母有点严格或考得不好，也跳楼自杀。这显然是心理不健康的。

一个人不仅要注意心理健康，还要注意身体健康。人生最大的敌人是疾病。一个人如果没有良好的生活习惯，一旦患了重病，就活不了多久。英年早逝，没有实现抱负是一种遗憾。有时会出现大病和小病。如果你病了，马上去医院。一个人要想不生病，首先要有良好的身体素质，要想有良好的身体素质，就必须坚持每天锻炼，增强抵抗力，注重营养，养成良好的生活习惯，改掉不良嗜好。

生命是宝贵的`，它不能兑换成金钱。让我们从小一起养成良好的生活习惯，保持身心健康，珍惜我们的生命！

满分作文 篇4

受作文材料的启发，我想到了珍珠贝。

珍珠贝原本生活得悠闲、惬意，可腹内突然进入了石子。对贝来说，应该是一场破坏了生存环境的灾难，无奈的它选择了接纳石子，分泌出一种珍珠质的液体，将石子层层包裹起来，并使自己和石子融为一体。贝是极聪慧的，在处境对自己不利的情况下，它采取了接纳、包容和适应的态度；贝是明智的，在厄运降临的时候，它并不逃避而是巧于抗争，不但改变了石子的命运，也提升了自己生命的价值，成就了人间的珍奇。

不仅如此，同样聪慧、明智的还有咖啡豆。

有这样一个故事：女儿在学校遇到了人际关系方面的麻烦，回家后向父亲抱怨环境的不公，流露出讨厌班集体的情绪。父亲听后，默默地把女儿领到厨房，烧了一锅开水。父亲先把胡萝卜投进沸水，取出后让女儿看——胡萝卜变软了，先前的坚挺已经不复存在；接着又把鸡蛋投进去，取出让女儿看——鸡蛋变硬了，由以前的液体变为相对硬实的固体；最后把一些咖啡豆放进去，再让女儿看——很快，整锅水都变成了棕色，而同时，满屋里也弥漫了咖啡的清香……这时，父亲才对女儿意味深长地说：“你看这三种东西，都是放到一样的开水里，虽然它们所处环境相同，可结果却完全不同。你愿意做胡萝卜、鸡蛋，还是咖啡豆？”

在这里，我们姑且不说这位父亲如何教子有方，单看同样面对沸腾的水，胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同表现吧。胡萝卜只是向困难投降，它放弃了自己坚挺的'个性，最终被环境征服了；鸡蛋一味地选择了抗拒环境，它不知道变通，丧失了原有特征——变硬了，可是此时的水依然故我；只有小小的咖啡豆，它聪颖、机敏，遇到新的环境，很快地适应，并很好地融入环境，而且还能利用环境，不但丰富了水，改变了水，自己的个性也得以发扬光大，创造出你我互利、相得益彰的双赢。

滚滚红尘，芸芸众生，世间万象，适者生存。当环境不利于我们的时候，做屈服者，那是窝囊；当逃避者，那是怯懦；做硬碰硬的莽汉，那样代价会太大——最好是像珍珠贝和咖啡豆一样，努力去找到个性和环境的融合点，不但使自己得到锻炼和提高，也会使环境因为自己个性的影响而增添魅力。