三八妇女节方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的三八妇女节方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三八妇女节方案1活动目的:
“滴水之恩,涌泉相报”。
在孩子的成长过程中,父母、老师、和身边的亲人都毫无保留地给予了他们关爱,实施“感恩”教育,全力营造“感恩”文化,能让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
活动主题:
感恩亲情 感谢母亲
活动时间:
20xx年3月4日—3月9日
活动安排:
1、利用周一国旗下讲话对全校学生发出感恩活动倡议,对全体同学进行感恩教育,让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感恩之心。
2、组织召开主题班会(3月7日)
各年级或各班依据学生实际情况围绕“ 我让妈妈露笑脸”开展主题班会。交流与分享个人活动的体会感想。
3、充分发挥各班黑板报的宣传作用,进一步使全体同学以身边的人为榜样,交流感恩心得,认识到亲情和母爱的`伟大,激发他们的感激、孝敬之情。
(3月7日———3月8日)
布置作业:
要求全校同学在一周的时间内完成一 “察”、二“听”、三“想”、四 “做”、五“写”的任务。
一察:观察妈妈从早到晚都做了哪些家务?手是不是更粗糙了?白头发、皱纹是不是多了?(3月4日———3月6日)
二听:听妈妈、长辈讲他们的故事,了解他们的艰辛。(3月4日———3月6日)
三想:想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么?哪些事最令你感动?作为儿女,想一想你们平时又是怎样对待他们的?是否尊敬他们?是否为他们分担了家务?(3月4日———3月8日)
四做:
①一、二年级:
1、让每个学生反背书包,上午随身携带(除体育课等活动课外),下午交流体验,通过这一有趣的活动体会妈妈十月怀胎的辛苦;
2、说一句“感恩的话”,给她们一个紧紧的拥抱。(3月4日——3月8日)
②三、四年级:给妈妈惊喜。
请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等,给妈妈一个惊喜,让妈妈在三八节来到之际感受到快乐与幸福。(3月4日——3月6日)
③五、六年级:我让妈妈露笑脸。
每个队员帮妈妈做家务,可以为她烧一次菜,洗一次脚……总之,让妈妈在3月8日即将来临的时候,让妈妈露笑脸。(3月5日——3月6日)
五写:通过这次感恩活动,你有哪些收获和体会,都可以把它写下来。(3月8日——3月9日)
三八妇女节方案2一、活动内容:
本次班会利用;三八妇女节,学生们通过回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事,经过想、写、说、演、做等系列活动,了解父母对自己的关爱,知道家长的辛苦和期望。
二、活动目的:
1、通过活动,使学生知道父母对自己的关爱,知道父母的辛苦和期望,激发学生爱父母和尊敬父母,进一步加深对父母的感情。
2、通过想、写、说、演、做等系列活动,进行爱的教育,体会母爱的.伟大,教育学生要孝敬父母。
3、激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
三、活动过程:
(一)、主持人宣布:《妈妈,我爱您》主题班会现在开始!
(二)、序
老 师:同学们,你们知道 3月8日是什么日子吗?(学生答)
对!是三八国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里,我们举行《妈妈,我爱您》的主题班会有着特殊的意义。
女主持:在我们的成长过程中离不开妈妈,没有妈妈,就没有我们。
男主持:没有妈妈的教导,就没有我们的成绩。
(三)、第一部分:歌颂历史上的妈妈 ----- 培养感情
女主持:古往今来,有多少英雄的妈妈,伟大的妈妈,她们的故事流芳百世。同学们,你们都知道哪些?
古:
高汉斌:岳飞的妈妈
王意情:孔子的妈妈
罗 茜:孟子的妈妈
古诗一首《游子吟》并解释诗的含义
(四)、第二部分:讲述自己的妈妈 ----- 产生感情
男主持:听了这些妈妈的故事,不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中,离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说:
(全体)妈妈,我们不忘您!
(五)、第三部分:表达孩子的感情 ----- 抒发感情
女主持:我们的成长,我们的成绩,都离不开妈妈,我们要对妈妈说:
(全体)妈妈,我们谢谢您!
(六)、第四部分:升华感情
女主持:给了我们生命的妈妈,是妈妈,
男主持:教育我们的学校、老师,是妈妈,
女主持:培育我们成长的祖国,是妈妈,
齐: 我们要大声对妈妈说:
(全体)妈妈,我们爱您!
(齐唱)《世上只有妈妈好》
(七)班主任总结:
(八)、结束
主持人宣布:《妈妈,我爱您》主题班会到此结束!(会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。)
三八妇女节方案3一、活动目的
为弘扬“感恩”这一传统美德,加大我校学生思想道德建设力度,促使我校青少年在成长历程中形成感恩情怀和回报社会的价值观,丰富班级文化建设,在“三八国际妇女节”来临之际,特举办以“感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德”为主题的手抄报比赛。
二、比赛方式
通过文字和绘画设计,以手抄报为载体,充分发挥自己的想象力,以感恩亲人、歌颂母爱、弘扬女性传统美德为主题。德育处和校团委组织评比活动,对优秀作品给予奖励。
三、项目及评分标准
1。内容:内容充实、新颖,主题鲜明,富有时代精神、创意和内涵。(40分)
2。布局:一张8K纸,字体美观、规范,文字准确,画面清晰,绘制精美,色彩丰富和谐,图文设计布局合理,形式感强(40分)
3。印象:整体感好,给人以赏心悦目的感觉(20分)
四、奖励办法
1、本次比赛在(3—9)年级开展,共分为三个年级组:
(3—4)年级为第一组,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;
(5—6)年级为第二组,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名;
(7—9)年级为第三组,设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。
2、本次比赛 ……此处隐藏5726个字……在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备那些事情?(看录像)
幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的,妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西,妈妈要做操。
小结:小宝宝在妈妈的肚子里越长越大,等到妈妈的肚子里放不下时,小宝宝就出生了。
评析:幼儿边看录像边议论:小宝宝吸收的是妈妈的营养,是靠脐带吸收营养;长大一点小脚会踢来踢去,还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录像吸引住了,他们都发出惊叹:我们小时侯都是这样的!幼儿了解了许多以前不知道的事情。
(三)交流调查信息:“爸爸妈妈为我做了什么?小时候,爸爸妈妈为你做了那些事?
幼儿1:我生病住院时,妈妈好几天没睡觉,陪着我。幼儿2:小时侯我在夜里很会哭,爸爸经常抱着我在房里走来走去。幼儿3:爸爸每天要给我泡很多奶粉,说我是吃奶粉长大的。
评析:在调查活动中,幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动,让孩子感受到父母的养育之恩,体会了父母的艰辛劳动,特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程,更是融洽了亲子关系。
(四)激发幼儿爱父母、感激父母的情感。
讨论:我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?
幼儿1:自己能做的事自己做,不麻烦爸爸妈妈。幼儿2:我妈妈在商场上班,每天站很长时间,我要给她敲敲腿。幼儿3:妈妈的心脏不好,我长大了要挣钱,给妈妈看病。幼儿4:我长大了要买新房子给爸爸妈妈住……评析:从这一环节可以看出,幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识,他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述,表达了自己关心报答父母的美好愿望。
四、活动延伸:
1、鼓励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。幼儿带一套自小到大的照片,在语言区讲述自己成长的趣事或故事。
三八妇女节方案14【活动目标】
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,愿意通过歌声表达自己对妈妈的祝福。
2、欣赏歌曲《不再麻烦好妈妈》,在理解歌曲内容的基础上,学着表演和演唱。
3、歌曲旋律,能用既欢快又抒情的`声音唱出对妈妈的爱。
【活动准备】
1、观察妈妈在家里时是怎样劳动的。
2、《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》和《不再麻烦好妈妈》的音乐磁带。
3、表现歌词内容的图片。
【活动过程】
1、活动前谈话
(1)、知道”三、八”国际劳动妇女节,是所有妇女的节日,也是妈妈的节日
(2)、谈谈自己的妈妈,知道妈妈工作很辛苦,小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、唱歌给妈妈听
(1)、幼儿唱几首自己熟悉和喜欢的,关于妈妈的歌曲给妈妈听。
(2)、幼儿在歌唱中体会爱妈妈的情感,表达爱妈妈的情绪。
3、幼儿学唱新歌
(1)、教师示范演唱,幼儿欣赏。
教师出示图片:小朋友们都长大了,不再像小时侯那样什么事都要麻烦妈妈了,自己的事情能自己做啦!(引导幼儿观察画面,说出歌词)
(2)、播放录音磁带,幼儿小声跟唱。
启发幼儿演唱“自己的事儿我会做了”时,节奏要欢快、跳跃些;表现自己长大不麻烦妈妈时要充满自信!
(3)、师幼合作一起创编动作,鼓励幼儿大胆地表演。
启发幼儿想想自己还会做哪些事情,鼓励幼儿创编歌词,分组或独立进行表演唱。
教师小结:以前我们小,什么事情都要妈妈帮忙,现在我们长大了,许多事情可以自己做了,如:穿衣服呀、穿鞋袜呀、叠被子呀、梳头发呀,不再麻烦好妈妈,可以让她们歇歇了。
【活动延伸】
1、给妈妈唱一首歌,让妈妈感受到快乐!
2、体会妈妈做家务的辛苦,在家帮助妈妈做一些力所能及的事情。
20xx年三月四日
三八妇女节方案15【活动目的】
我们相聚在心语这块温馨自由的心灵家园,跟随郑老师一路走来,在与智者的对话交流中,我们的视野逐渐敞亮,内心走向澄明,无数个虚妄被砸碎,获得了心灵的舒展与自由,生成出了洞幽察微的睿智与深刻,感觉到了精神的`丰满和意义的充盈。在“三八妇女节”到来之际,我们心语女同胞们相聚一起,分析问题,交流情感,友谊凝聚,载歌载舞,自得其乐。我们将领略到一种情绪疏通的欣然与愉悦,思想与灵性的飞舞。相信这次活动,能让大家体验到触摸灵魂的快乐瞬间,它将在我们的生命中幻化成一幅幅定格的美丽的画面,吸引着我们在教育路上越走越远,越走越坚定。
【活动时间】
2xxxx年3月8日晚8:00
【活动地点】
“心语沙龙“大讲堂
【特邀嘉宾】
《班主任之友》读书栏目z编辑、《信息教研周刊》“特别关注”栏目编辑z编辑、《湖北教育》“师表工作室”z编辑、教育科学出版社z老师、中国教师报z编辑、优秀教师z老师、心语月刊总编z老师、全国十佳班主任z老师、全国优秀班主任z老师、武汉十佳班主任z老师、山东菏泽优秀教师z主任、威海名师z老师
【参赛人员】
大家踊跃报名,经过班主任成长研究会择优而定16位如下:
第一组:z
第二组:z
第三组:z
【参赛形式】
经过班主任成长研究会共同研究决定十五位参赛选手,十五个教育教学类问题,分成三组进行,赛前由参赛选手抽签决定题目,5分钟的准备时间后进行即兴演讲。
【活动流程】
1、主持人开场白。
2、专家致开幕词。
3、第一小组进行比赛。
(1)z老师选题
(2)娱乐节目
(3)z老师选题,z老师开始演讲。
(4)z老师选题,z老师开始演讲。
(5)z老师选题,z老师开始演讲。
(6)z老师选题,z老师开始演讲。
(7)z老师演讲。
4、专家组对第一小组点评并得分
5、第二小组进行比赛。
(1)z老师选题。
(2)健康操
(3)z老师选题,z老师开始演讲。
(4)z老师选题,z老师开始演讲。
(5)z老师选题,z老师开始演讲。
(6)z老师选题,z老师开始演讲。
(7)z老师开始演讲。
(8)表演节目
6、专家组对第二小组点评并得分,(z老师选题)
7、第三小组进行比赛。
(1)z老师选题,z老师开始演讲。
(2)z老师选题,z老师开始演讲。
(3)z老师选题,z老师开始演讲。
(4)z老师选题,z老师开始演讲。
(5)z老师开始演讲。
8、专家组对第三小组点评并得分。
9、颁奖仪式
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