初中入学推荐信

初中入学推荐信

随着社会不断地进步，推荐信应用范围愈来愈广泛，推荐信也有着不同的类型。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的初中入学推荐信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中入学推荐信1

尊敬的领导:

您好!

我是一名即将毕业的小学生。早在从入学时就对贵校倡导的“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风以及优异的办学成绩仰慕不已。从那时起我便暗暗下决心:一定要努力学习，六年后能成为贵校的一名学子。现在我马上就要小学毕业了，故特向贵校提出申请，能获得进入贵校学习的机会。希望各位老师予以考虑为感!

下面我向各位老师介绍一下我在校的情况:

我是xx小学的xx。是一个活泼开朗、聪明好学、品学兼优、全面发展的优秀生。在近六年的学习生活中，我养成了良好的学习习惯:课堂上，思想集中，发言踊跃，听课效率高;课后，能独立完成老师布置的作业，自觉做好预习，复习的功课;业余时间，还不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书、报刊、杂志，以开阔自己的视野、增长知识。功夫不负有心人，付出的辛勤劳动，终于获得了硕果累累。

在各方面的学习成绩都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年级也是一名领头“羊”。自一年级以来，多次荣获校“三好生”，两次光荣当上校“升旗手”，还荣获xx称号。

此外，还多次在校内的语文、数学和英语竞赛中获得“一等奖”。在课外的学习中也是非常出色，从三年级起一直在江苏省书人教育培训中心的数学语文特强班学习，业余时间还参加了一些比赛,计算机、奥数的竞赛多次获得省、市、区“一等奖”，两次获得xx称号。

可贵的是我对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲，什么事情都喜欢问个究竟。另外我比一般同学要有更强的学习能力，很多东西都是一学即会。如三年级开始在江苏省书人教育培训中心学习奥数,第一学期就升入书人的提高班学习,接着进入书人的数学语文特强班学习。在我们班我是第一个进入书人的数学语文特强班和英语精品班学习的学员。

更难得的是在生活中，我是个做事认真踏实、尊敬师长、敬老爱幼、拥有爱心的好孩子。逢年过节，奶奶、婆婆能听到我的声音;看到我的`身影;收到我的礼物。

此外,良好的人际关系使我在学校里和同学的关系非常融洽。几年来，身为班干部，能协助各科老师开展班上的各项有益活动;在自己努力学习的同时，身为中队委的我，没有忘记帮助班上其他同学与自己一起进步;对老师交给的任务，能做得有条不紊，成为各科老师的得力小助手。我处处以身作则，为同学们树立了良好的学习榜样。

除了掌握丰富的学科知识以外，我还兴趣爱好广泛。我喜欢:弹钢琴、唱歌、画画、下棋、打乒乓球、轮滑、踢毽子等。在弹钢琴、画画方面，也小有成绩。我从幼儿园开始就学习弹钢琴，小学一年级就能弹一手好琴，那时的我把世界钢琴王子理查得?克莱德曼演奏的精典名曲《献给爱丽丝》模仿得惟妙惟肖，让行人驻足聆听，不相信这琴声是来自才六岁的孩子弹出的。在那年我通过了xx“五级”;绘画也获得xx大赛“优秀奖”。

面对这些骄人的成绩，我并没有骄傲，没有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地学习，时刻告诫自己:在人生的学习生涯中，自己才迈出一小步。要坚持不懈地努力朝自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

此致

敬礼!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

初中入学推荐信2

xxx市阳光书院：

xxxx同学在一至六年级的学习中。在各方面表现都很出色，主要表现在四个方面：一、学习成绩好。勤奋好学，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩在年级名列前茅;二、思想素质高。该生具备很强的正义感和爱国主义精神，对国际国内的重大事件能勤于思考，明辨是非。同时进步意识浓郁，有强烈的`上进心。三、综合能力强。该生思辨、善辩、逻辑思维和组织能力很强。这些方面都充分展示了他的综合素质和能力，得到了老师和同学的一致好评。

这个各方面都很优秀的学生，同时也是个谦虚稳重、乐观开朗、热爱生活的孩子，对未来充满自信和憧憬。我相信，他会用自己的真诚和实力，用青春的澎湃和闪光的自信来赢得您们的认可和欣赏。 望贵校给予办理相关手续为谢!

推荐人：xxx

　　20xx年xx月xx日

初中入学推荐信3

尊敬的XX招生办老师：

武义实验中学是武义成绩最优异的学校。作为和施顺纬相处三年的数学老师徐珊，我很乐意将他初中三年的学校生活在这里做个概要介绍，以便贵校的评估。

在相处的这三年间，他留给我的感觉是个认真、聪明、活泼、善于思考、非常有上进心的孩子。每次留给他的作业，他都能积极仔细的完成好，碰见不会的题目也能向老师和同学寻求帮助，所以，这三年中他的数学成绩一直在不断的.进步。就整体而言，他还是很突出的。

从另外一些方面，我了解到他也是一个热爱写作和篮球的男孩子。这两样都需要他有着坚强的毅力和敏捷的反应。记得刚开学的时候，他就是因为出书而缺席了开学典礼。还有在一次运动会的比赛中，他为了班级的荣誉奋力的奔跑，最终为班里取得了可喜的成绩。不仅如此，他还十分喜欢音乐，并且也积极的参加各类的比赛，取得了不错的成绩，而且还在打球骨折的情况下，坚持的练习萨克斯并取得了等级证书。

在于同学的相处方面，一到下课，就有同学喜欢围坐在他的周围，跟他天南地别的侃。这是因为他具有开朗、幽默、大方、乐观的生活态度。每当老师有任务布置下来的时候，他总是第一个抢着去完成，是老师不可缺的助手。即使在期末考将近，课业繁重的时期，他也是第一个到校为同学们开门，最后一个离开教室关好门窗，只是他有时候会因为太专注于打球而忘记跟家里知会一声，生活方面的能力有待加强。

施顺纬无论是在学习中的表现还是人文方面的表现，我相信都能给贵校留下深刻的印象。如果您需要进一步的了解这个杰出的学生，请毫不犹豫的与我取得联系。

　　xx

　　xx年xx月xx日

初中入学推荐信4

尊敬的贵校领导：

您好！我是六三班的班主任老师，x同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。

在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“班级三好学生”的荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。

她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的.喜爱。

她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的！望贵校能够接受x同学的入学申请。

　　推荐单位：xxx小学

　　时间：20xx年xx月xx日

初中入学推荐信5

路德会以马忤斯学校领导；

您好！

学生周xx，男，xx年xx月xx日出生于*xx，现读于*xx民院附属小学四年级135班，是一名品学兼优的好学生。

他热爱学校，关心班级，积极参加学校组织的每一次活动。

一年一次的春游、秋游活动，做为班干部的他，能协助老师安排、策划、组织，活动中热心帮助有困难的同学，帮助同学排忧解难；学校田径运动会，他能发挥自己的优势，积极报名参与。

学校每周一的“收旧利废”，他能坚持做到，把自己一周积累下来的废品带到学校，并能带动其他同学；在“低碳生活，环保节能”、“爱鸟护鸟”、“保护水资源”等环保活动中表现优秀，是一名名副其实的“环保小卫士”。

大课间活动，全班同学一起跳绳，跳绳的分发，收捡都由他来完成，工作责任心极强。

他是同学心中的好朋友，老师心中的.好学生。

他爱好体育运动，每天坚持锻炼，上好体育课，利用业余时间练习打羽毛球、篮球，散步，跳绳是他的最爱，长久坚持，体格健壮，阳光活泼。

他爱学习，除了认真学好各科课本知识外，还挤时间进行大量的课外阅读，遨游书海，享受书香之乐。

他最喜欢读的书有《xx》可以说是学习成绩优秀，课外知识丰富。

他是爸爸妈妈的好儿子。

在家里的xx很爱劳动，经常帮家里做家务，洗碗、扫地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都会争着去做。

“周末小当家”他表现最棒，自己去菜市场买菜，选购家中所需物品，非常能干。

用自己的实际行动孝顺父母，感恩父母。

周xx同学品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

特此推荐，希望接纳为盼。

此致

敬礼！

　　xx

　　xx年xx月xx日

初中入学推荐信6

被推荐学生的姓名：杜逸尘；性别：男

今年我校共向中南大学推荐自主招生候选人 名，该生在所有推荐候选人中的优先次序为： 。

中学正式推荐意见：

某某大学招生办公室各位老师、自主招生评审组各位专家：

你们好！

偶然参加了一次班级的读书讨论会，我认识了我校杜逸尘同学。他的发言引起了我的注意。言辞虽不慷慨激昂，但是那一份将理工科技与国家命运联系起来纵横分析的立论却正表现了我们第一中学学子的广阔的学习阅读视野和深刻的独立自主思考以及身系家国命运的责任担当。读书会结束后，又与他接触了几次，给我留下了较深的印象。今天，他要参加贵校的自主招生面试，我很高兴地也很郑重地推荐他。

作为一个在浓郁的紫砂文化氛围中长大的青年，他被熏陶出了沉潜有为、深谋细虑的人生气质。我想这样一份气质毫无疑问深深地嵌进了他学习和生活中了。学习上，她的刻苦自不必说，那优异的成绩是自然的明证。而作为一个理工科学生对人文阅读的喜爱也是令我极为赞赏。相信，这样文理兼容的思维特色也许要到大学里面才能展露的.更完全更完美吧。

杜同学曾经说：法古今完人，养天地正气，炼强国科技。做一个名副其实的理工君子、国家栋梁。这几句话我很感动。青年强则国家强！

希望贵校成为实现他的“理工报国”理想的沃土！我满怀欣喜的期待着！推荐这样一个优秀的有志青年是我的责任，目睹一个有志青年成长为国家栋梁是我的骄傲！

此致

敬礼！

推荐人：某某某

初中入学推荐信7

尊敬的老师：

您好!

我是家长，已经渡过了他人生开始迈步的第3个学期了。通过老师的辛勤教导和无私的培育，孩子从一个不认识多少字的幼儿变成了现在认识几百字的小儿童。学习成绩虽不太理想，但也能感觉到进步不小。在这里，我要感谢您和其它代课的老师们!谢谢您们!

由于种种原因，萌芽年代是在他的爷爷奶奶家渡过的。隔代亲，是我们当代社会教育孩子最大的障碍。好动、坐不住，这是我和***妈难以攻克的难题。由于他的这些性格、毛病，导致学习成绩虽有进步，但不太理想。

由于他的好动、好奇心，现在他可是个“名人”了。亲朋好友圈里、单位里、从前的幼儿园里、现在的学校里，好多人都认识了。很愁人呐!

不过，虽然有很多还没有改掉的坏毛病，但他有很多让我和家人欣慰的优点：

1、 聪明、记忆力强

只要他上心、认真的时候，无论是课文、生字、口决、古诗，他都能牢记于心。几个月内你临时抽查，他都会背诵如流。

2、好奇心强

只有对一个事物产生好奇，你才能真正弄懂它、明白它。从小到大，他都爱看广告、戏曲、蒙语节目。虽然看不懂，但不让人打扰。因为里面有他未知世界里需要求知的东西。

3、观察力强

无论是家里的饰物、摆放位置还是穿着衣物，只要有一点小小的变化，都能马上发现。甚至是家长身上小小的钥匙链有了变化，他同样也能发觉。

4、敢于大胆研究

玩具，从小到大，没有一件是完整的，基本上都让他玩上一段时间后悄悄“解体”了。只要家里有的工具，他都能用上。问他原因，他说“看看这个玩具里面有什么好东西”、“为什么它能跑能转能唱能跳”。虽然有时候感到很无语，但从来不限制他的这种顽皮和自由。从我做技术的角度认为，敢于研究，才能创新。

5、责任心强、懂得关心

平时看属于大大咧咧的.那种孩子，不管不顾的。但亲身经历了他的很多次关心才明白，是个粗中有细的孩子，他的关心的举动，让我们做父母的很受感动;每次和小朋友玩，虽然总是为了

玩具，吵吵闹闹，但每次玩完都是把其它邻居小朋友送回家他才回来。他说“我带他们出来的，我得送他们回家，要不他们的爸爸妈妈会着急的”。

6、重感情

x3岁以前都是在他爷爷奶奶家渡过的，周围有很多他儿时的小朋友。虽然离开那两年了，但他总是不忘他的那些小玩伴。总吵着要见他们、和他们玩。孩子的一句话，让我深受感动：“他们是我最好最好的朋友，我得去找他们，要不他们会忘了我的”。一个7周多的孩子对纯洁友情的执着程度如此高，我们做家长的成年人呢?又有什么感想呢?

这只是我们为人父母、做家长的最真实的感觉。我们做家长的一定会全力配合老师，通过我们的不懈努力及学校的优质教育，把缺点一样一样地改掉。让他有更多的优点来展现给社会!让他有足够的资本与自信，去奉献给社会!

家长：

　　20xx年2月10日

初中入学推荐信8

尊敬的XX中学招生办老师：

你们好！

我是看着XXX同学一步步成长的小学老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的中学是我的欣然之举。期望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解这位同学，一方面帮你们招进一名优秀的中学生，也能够使XXX同学进入她梦寐以求的中学。

20xx年的夏天，当时她刚刚进入小学，她那双乌黑明亮，忽闪着灵气的眼睛给我留下了深刻的印象。在后来的学习生活中我发现她热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、期望和勇气。在她的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。她感受快乐，也传达快乐。她用一颗乐观、细腻而多情的`心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来期望，她以饱满的激情感染着每一个人，她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。她不仅有爱心而且在领导能力、组织能力方面她是同龄人中的翘楚，同时，她还具有较强的团队意识。她担任班上的文艺委员和学校大队部的职务，主持了小到班级的班会、大到学校的歌唱比赛等大型活动。她朗诵、辩论、演讲，学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。央视《快乐体验》节目中她也有出色表现。

一直以来她的学习成绩也相当优秀，一直保持在前五名。期期被评为“三好学生”，同时还获得过“优秀干部”的称号。不过，她还是当初那个谦和，踏实的女孩。我相信她进入中学后一定还会保持她谦虚好学，积极上进的本色，在贵校成长得更快，更优秀。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔，我相信，她会用自己的实力给贵校更多惊喜。

此致

敬礼！

　　xx

　　xx年xx月xx日